1)自然光*有助于兒童的專注力,但過于刺眼的日光則導(dǎo)致注意力分散.
2)人工光環(huán)境令兒童通過被動探求來撫慰情緒.
3)通過調(diào)節(jié)亮度,可以幫助兒童舒緩壓力,緩解大腦疲勞.
4)兒童特別喜歡人工光或自然光產(chǎn)生的反射光、光斑或影子的形狀,這些會激發(fā)兒童積極情緒,促進主動探求.
5)眩光會嚴重影響兒童情緒。
同一個空間頂部的亮度如遠低于地面的亮度,則會讓兒童體驗到壓抑等負面情緒。因此亮度的分布不僅影響視覺,而且會直接影響情緒。
白色光中,暖白光令兒童安靜、放松,中性白和冷白光讓兒童注意力集中,頭腦清醒。色彩與情緒也有著非常直接的關(guān)聯(lián),如下:
紅色帶來緊張度,不利學(xué)習(xí),但適宜運動場所提升生理指標。
粉色是女性化的色彩,可以在短時間內(nèi)帶來平靜感,長時間的粉色暴露會讓人焦慮不安。
黃色與幸福感和喜悅感相關(guān)聯(lián),短時間激發(fā)動機促進工作記憶,而長時間會產(chǎn)生憤怒和沮喪的感受。
橙色是友好和歡迎感的色彩,促進人際交流。
冷色光平靜心情、集中精力,但顯色性差的冷色光讓人沮喪。感覺冰冷,和過于嚴肅。
藍色與紅色相反,讓人平靜。而研究證實,藍色光會催生人體松果體褪黑素的分泌,而令人萌生睡意。藍色也是短時記憶準確度**的色彩環(huán)境。
紫色與智慧與精神化相關(guān)聯(lián),長期暴露會帶來沮喪情緒,有來富足和皇家風(fēng)范的感受。
綠色是生命和自然的象征,帶來平靜的感受,與健康相關(guān)聯(lián),可提升孩子的閱讀速度和提升理解力,是視覺空間注意力*迅速和*準確的色彩環(huán)境。
另外一項研究中表明光源的高度與緊張感成正比,即光源越高,緊張感越強烈;光源越低,越令人感覺松弛。因